校慶副導(dǎo)演  謝坤

在中杉學(xué)校首次公演千人大合唱《黃河大合唱》暨十年校慶的整個(gè)籌備與執(zhí)行過程中，我作為副導(dǎo)演,，深感溝通與交流的重要性,。本次活動(dòng)不僅是一場藝術(shù)的盛宴，更是一次團(tuán)隊(duì)協(xié)作的嚴(yán)峻考驗(yàn)。以下是我從前期籌備到活動(dòng)結(jié)束的總結(jié)與反思,。

一,、籌備期

與工作組領(lǐng)導(dǎo)的溝通

在與工作組領(lǐng)導(dǎo)的溝通中，我深刻體會(huì)到了千人大合唱《黃河大合唱》這一活動(dòng)的重要性,。這不僅是中杉學(xué)校通過藝術(shù)傳遞核心價(jià)值觀的重要方式,，更是一次深刻的愛國主義教育實(shí)踐，還是中杉建校十周年慶典,。此次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的高度重視,，其影響力可見一斑。

在活動(dòng)籌備之初,，我作為副導(dǎo)演,，對(duì)工作的具體內(nèi)容和職責(zé)頗感迷茫。畢竟,，這個(gè)職務(wù)責(zé)任重大,，而我此前又缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)心難免有些忐忑,。在這一過程中,，我深刻體會(huì)到了信息共享的重要性?；I備工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連,，任何的信息不對(duì)等都有可能導(dǎo)致整體工作出現(xiàn)偏差。同時(shí),，我深刻意識(shí)到周密的計(jì)劃和細(xì)致的安排對(duì)活動(dòng)順利進(jìn)行至關(guān)重要,。非計(jì)劃內(nèi)的變化調(diào)整會(huì)打亂工作流程，降低效率,，不利于整體推進(jìn),。在大型活動(dòng)中,，環(huán)節(jié)緊密相連，失誤會(huì)影響全局,。因此,，必須提前制定詳盡計(jì)劃，并嚴(yán)格按此執(zhí)行,，對(duì)意外情況也需充分預(yù)判和準(zhǔn)備,。

總的來說，與工作組領(lǐng)導(dǎo)的溝通讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和信息共享的重要性,。在未來的工作中,，我將繼續(xù)加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通與協(xié)作，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,，為中杉學(xué)校的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量,。

確定場館和舞美制作執(zhí)行公司的溝通

這一點(diǎn)在我的工作開始后，場館,、演出時(shí)間和舞美執(zhí)行公司已經(jīng)確立,，我要做的就是跟著米校落實(shí)工作即可。首次勘探場地后,，我與場地負(fù)責(zé)人,、舞美負(fù)責(zé)人、音響燈光以及大屏幕控制等相關(guān)人員進(jìn)行了初次溝通,。為了更好地了解場地情況,，我主動(dòng)摸索了場地內(nèi)外的各個(gè)細(xì)節(jié),。在這個(gè)過程中,，我逐漸明確了工作方向，并看到了此次活動(dòng)籌備中的大量工作,。整體內(nèi)容主要分為：

（一）,、演出部分內(nèi)容

1. 節(jié)目確定及排練

確定演出節(jié)目的主題、數(shù)量和內(nèi)容,。

安排每個(gè)節(jié)目的排練時(shí)間表,。

監(jiān)督排練進(jìn)度，定期驗(yàn)收,，確保節(jié)目質(zhì)量,。

對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排，調(diào)整和完善演出細(xì)節(jié),。

2. 演出節(jié)目,、主持人銜接安排及換場動(dòng)線

制定詳細(xì)的節(jié)目單，包括節(jié)目順序,、時(shí)間長度等,。

安排主持人的臺(tái)詞和節(jié)目之間的銜接,。

規(guī)劃演員和主持人的換場路線，確保換場迅速且不影響觀眾觀感,。

3. LED屏幕展示內(nèi)容銜接

設(shè)計(jì)LED屏幕和氛圍屏幕的背景和動(dòng)畫效果,。

安排與節(jié)目內(nèi)容相匹配的視覺展示。

確保LED屏幕內(nèi)容的切換與節(jié)目進(jìn)度同步,。

4. 音樂,、音響、燈光控制

準(zhǔn)備演出所需的音樂和音效文件,。

調(diào)試音響系統(tǒng),，確保音質(zhì)清晰、音量適中,。

編排燈光效果,，以配合節(jié)目氛圍和節(jié)奏。

安排相關(guān)教師負(fù)責(zé)演出期間的音響和燈光控制,。

5. 主持人及各節(jié)目現(xiàn)場收音（麥克風(fēng)）安排

為主持人及每個(gè)節(jié)目演員準(zhǔn)備相應(yīng)的麥克風(fēng)設(shè)備,。

測試麥克風(fēng)音質(zhì)，確保其正常工作,。

安排專業(yè)人員負(fù)責(zé)麥克風(fēng)的位置和調(diào)整,。

6. 演員換裝換場安排

為演員準(zhǔn)備換裝區(qū)域。

制定詳細(xì)的換裝時(shí)間表,，以避免演出延誤,。

確保演員能夠快速且有序地完成換裝和換場。

7. 演出物料包含樂器及相關(guān)物品安排

準(zhǔn)備演出所需的樂器和其他道具,。

檢查和維護(hù)樂器及道具的完好性,。

安排專人負(fù)責(zé)運(yùn)輸和管理演出物料。

（二）,、組織工作部分：

1. 吃喝拉撒安排

準(zhǔn)備和運(yùn)輸適合在現(xiàn)場引用的餐食,，無異味方便入口。

解決現(xiàn)場所有人員的飲水問題,。

開放多個(gè)衛(wèi)生間供現(xiàn)場人員使用,。

2. 演出及非演出學(xué)生的到場安排

制定學(xué)生到場的時(shí)間表和到達(dá)場地后的點(diǎn)位。

根據(jù)人員安排車輛接送,。

確保每位學(xué)生都能按時(shí)到達(dá)并參與相應(yīng)的活動(dòng),。

3. 行李碼放及放學(xué)動(dòng)線流程安排

指定行李存放區(qū)域，并確保行李安全,。

規(guī)劃學(xué)生放學(xué)后的離開路線,，確保安全和有序。

4. 場館內(nèi)相關(guān)教師分工安排

明確每位教師的職責(zé)和任務(wù),。

確保教師在演出過程中能夠給與學(xué)生和突發(fā)情況提供必要的支持,。

（三）,、觀眾家長安排部分：

1. 安檢、檢票入場動(dòng)線流程

設(shè)立安檢區(qū)域,，檢查觀眾攜帶的物品,。

安排檢票人員，核實(shí)觀眾的票務(wù)信息,。

引導(dǎo)觀眾有序入場,，避免擁堵。

2. 觀看過程中的互動(dòng)安排

準(zhǔn)備互動(dòng)環(huán)節(jié),，增加觀眾的參與感,。

提供必要的互動(dòng)道具或設(shè)備。

確?；?dòng)環(huán)節(jié)的安全和有趣性,。

3. 放學(xué)接孩子安排

通知家長放學(xué)時(shí)間和接送地點(diǎn)。

維持放學(xué)秩序,，確保學(xué)生的安全,。

（四）、其他工作部分：

1. 現(xiàn)場受邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓接待,。

準(zhǔn)備接待區(qū)域和座位,。

安排專人接待領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，并提供必要的服務(wù),。

2. 媒體接待

設(shè)立媒體采訪區(qū)域,。

提供必要的采訪設(shè)備和支持。

確保媒體能夠順利進(jìn)行采訪和報(bào)道,。

3. 機(jī)動(dòng)應(yīng)急處理

準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案,，應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。

安排應(yīng)急處理小組,，確保能夠快速響應(yīng)和處理問題,。

提供必要的急救設(shè)備和藥品,，確保人員安全,。

在我負(fù)責(zé)的工作中，確保節(jié)目換場和備場的順利進(jìn)行至關(guān)重要,。鉆石球場的復(fù)雜性確實(shí)令人擔(dān)憂,，特別是考慮到老師和孩子們在換場過程中可能走錯(cuò)。為了解決這個(gè)問題,，我提出了以下方案,。首先，在正式走場和彩排前,，我會(huì)準(zhǔn)備詳細(xì)的場館圖示,，包括各個(gè)入口,、出口、各聲部的換場就座區(qū),、通道以及重要設(shè)施的位置,。這些圖示不僅標(biāo)有明確的指示箭頭，還會(huì)附帶簡短的文字說明,，幫助相關(guān)負(fù)責(zé)老師迅速了解并熟悉環(huán)境,。同時(shí)，我計(jì)劃在18號(hào)彩排當(dāng)天前組織各負(fù)責(zé)老師進(jìn)行一個(gè)小型培訓(xùn)會(huì),，利用這些圖示向老師們解釋換場流程和注意事項(xiàng),，確保他們在實(shí)際操作時(shí)不會(huì)迷路。我非常清楚的一點(diǎn)是,，我的工作是指揮,、部署相關(guān)工作和負(fù)責(zé)人員，讓他們在籌備階段完全自理獨(dú)立,，我在活動(dòng)開始后應(yīng)該是個(gè)“閑人”,，而不是手忙腳亂的還是告訴他們在干嘛，這才是合格的“副導(dǎo)演”,。

與場地方和舞美公司的對(duì)接中,，我意識(shí)到整體的工作計(jì)劃和需求列表對(duì)于雙方溝通至關(guān)重要。為此,，我會(huì)提前制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃列表,，并按照時(shí)間線和重要性對(duì)任務(wù)進(jìn)行排序。這個(gè)列表會(huì)詳細(xì)列出每個(gè)階段的需求,、任務(wù),、責(zé)任人和完成時(shí)間，以確保雙方都能明確各自的工作內(nèi)容和期限,。此外,，為了加強(qiáng)溝通，我還會(huì)定期組織線上或線下的協(xié)調(diào)會(huì)議,，確保雙方對(duì)工作計(jì)劃有共同的理解和期望,。此外，為了加強(qiáng)溝通,，我意識(shí)到信息的對(duì)等和同步是至關(guān)重要的,。

二、節(jié)目籌備工作及案例

在節(jié)目準(zhǔn)備的過程中,，我深知對(duì)每個(gè)節(jié)目的排練情況,、形式以及時(shí)長的了解是至關(guān)重要的。這不僅關(guān)乎到整個(gè)演出的連貫性和質(zhì)量,，還直接影響到觀眾們的觀賞體驗(yàn),。由于我們的彩排一直是在學(xué)?；@球館搭建的模擬舞臺(tái)上進(jìn)行，這使得許多節(jié)目的負(fù)責(zé)老師對(duì)實(shí)際舞臺(tái)的尺寸,、場地情況,，以及如何上下臺(tái)、換場通道等細(xì)節(jié)都缺乏直觀的了解,。為了確保每個(gè)節(jié)目都能在實(shí)際舞臺(tái)上呈現(xiàn)出最佳效果,，我深知信息傳遞和溝通協(xié)調(diào)的重要性。我需要隨時(shí)米校保持溝通,，以便及時(shí)獲取最新的場地信息,。每當(dāng)獲取到新的信息或者場地有所變動(dòng)時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間將這些信息同步給各節(jié)目的負(fù)責(zé)老師,。例如,，對(duì)于舞蹈節(jié)目《我是一顆跳跳糖》，我需要詳細(xì)地向負(fù)責(zé)老師描述舞臺(tái)的尺寸,，以便他們能根據(jù)場地大小來調(diào)整舞蹈的隊(duì)形和動(dòng)作幅度,。對(duì)于舞龍舞獅《龍騰虎躍》和武術(shù)太極拳這類需要較大空間的節(jié)目，我更是著重強(qiáng)調(diào)了舞臺(tái)的寬度和深度,，以及上下臺(tái)的位置和方式,，確保他們在排練時(shí)就能充分考慮到這些因素。

在與各負(fù)責(zé)教師的溝通過程中,，我不僅是一個(gè)信息傳遞者,，更是一個(gè)問題解決者。我深知每個(gè)節(jié)目在排練過程中都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),，尤其是那些道具較多的節(jié)目,。每當(dāng)遇到這類問題時(shí)，我都需要將現(xiàn)實(shí)困難傳遞給導(dǎo)演組,，以尋求最佳的解決方案,。

例如，黃河大合唱就緒需要使用大量的樂器,，并且大量的學(xué)生都有換裝需求,，而這些樂器的運(yùn)輸、存儲(chǔ)和使用都面臨著諸多困難,。尤其是學(xué)生換裝空間和服裝的碼放問題,，在了解到這一情況后，我和大洋時(shí)刻與導(dǎo)演組溝通,，并提出了幾種可能的解決方案。經(jīng)過多次的協(xié)商和努力,，我們最終成功地解決了這一難題,，使得節(jié)目能夠順利進(jìn)行,。

在整個(gè)排練過程中，我需要保持著高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神,。我深知自己的每一個(gè)決策和每一次溝通都直接關(guān)系到節(jié)目的成功與否,。因此，我盡我所能地確保信息的準(zhǔn)確傳遞和問題的及時(shí)解決,，以期讓每一個(gè)節(jié)目都能達(dá)到最佳的效果,。

三、人員安排及案例

除了與各個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)老師保持緊密溝通,，我還需要與所有相關(guān)的工作老師進(jìn)行協(xié)調(diào),，這其中最為繁瑣且重要的任務(wù)就是樂器的運(yùn)輸與搬運(yùn)。在這方面,，體育組的老師們展現(xiàn)出了應(yīng)有的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神,。校內(nèi)排練前，他們不辭辛勞地將籃球館的地毯搬上去,，并仔細(xì)鋪好,，確保場地條件滿足排練需求。而在演出前,，他們更是挑起了大梁,，將大批的管樂、譜架子,、展板以及相關(guān)物料運(yùn)輸?shù)綀龅?，每一個(gè)環(huán)節(jié)都毫不馬虎。

演出結(jié)束后,，這些樂器和物料也都需要再運(yùn)輸回學(xué)校,，這是一項(xiàng)極其耗費(fèi)體力和精力的工作。在孫校長的帶領(lǐng)下,，我們一直忙到晚上10點(diǎn)多才結(jié)束,。雖然大家都疲憊不堪，但看到學(xué)?；顒?dòng)圓滿成功,，每個(gè)人都很欣慰。彩排當(dāng)天,，我和大洋還要負(fù)責(zé)安排體育組的崗位,。除了演出時(shí)的樂器撤場，體育老師還要確保整個(gè)演出過程的安全秩序,，以及出入口的點(diǎn)位安排,。這些看似簡單的任務(wù)，實(shí)際上都需要我們投入大量的心思和精力。

體育老師們的不容易,，不僅僅體現(xiàn)在這些繁重的體力勞動(dòng)上,，更在于他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展默默奉獻(xiàn)的精神。他們總是任勞任怨,，無論遇到什么困難,，都會(huì)想方設(shè)法去解決。這種精神讓我深受感動(dòng),，也為我們學(xué)校的發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力,。

四、現(xiàn)場彩排流程調(diào)度安排

彩排環(huán)節(jié)無疑是最為關(guān)鍵的,，這不僅僅是因?yàn)樗菍?duì)活動(dòng)流程的預(yù)演,，更因?yàn)樗峁┝伺c相關(guān)老師和參與人員溝通協(xié)作的寶貴機(jī)會(huì)，而且只有一次,！彩排,，就像是一場實(shí)戰(zhàn)前的沙盤推演，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要,，不允許有任何疏忽,。

彩排當(dāng)天，我和大洋在校長的帶領(lǐng)下,，走了一遍整個(gè)流程,。備場、上場,、下場,、退場就座、換裝,、主持銜接,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣，稍有不慎就可能導(dǎo)致整體的混亂,。尤其是每個(gè)節(jié)目的上下?lián)Q場,，彩排時(shí)間有限大家都在搶時(shí)間，這就要求我們以最高的效率和最清晰的方式去傳達(dá)指令,，確保每個(gè)學(xué)生和負(fù)責(zé)老師都能準(zhǔn)確無誤地執(zhí)行,。

說實(shí)話，作為這次活動(dòng)的組織者,，我一開始是忐忑的,。畢竟，這是我第一次以這樣的身份去協(xié)調(diào)如此復(fù)雜的事務(wù),。我深知,，自己的身份和閱歷還不足以讓我游刃有余地處理所有可能出現(xiàn)的問題,。但幸運(yùn)的是，校長一直在旁邊給予指導(dǎo)和支持,。

雖然我們想的還是不夠周全,，就比如小凳子上坐著的學(xué)生向兩邊撤場的演練就是我沒有想到的,，因?yàn)槲抑活欀_(tái)上了,。此外，我也認(rèn)識(shí)到了節(jié)奏把控的重要性,。在彩排過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)整體進(jìn)度的把握還不夠準(zhǔn)確，有時(shí)過于拖沓,，有時(shí)又過于急躁,。如果我能像校長一樣雷厲風(fēng)行，那么整個(gè)彩排過程可能會(huì)更加高效,。

必須要說的是,，查老師和米校長站在高處，用全局的視角來審視整個(gè)活動(dòng)流程,。他們通過耳機(jī)進(jìn)行快速溝通,，這種方式極大地提高了溝通效率，降低了容錯(cuò)率,，并且讓所有相關(guān)人員都能及時(shí)獲取到最新的信息,。建議未來的類似活動(dòng)給相關(guān)人員都配備耳機(jī)。

五,、演出當(dāng)天的執(zhí)行

  所有的籌備工作都已完成,，演出當(dāng)天，我站在一側(cè)的上下臺(tái)口,，確保我們精心設(shè)計(jì)的流程順利進(jìn)行,。早上七點(diǎn)，我和大洋跟隨著大巴抵達(dá)了場地,，準(zhǔn)備全身心投入到準(zhǔn)備了許久,，要用藝術(shù)形式展現(xiàn)出中杉十年歷程的演出中。現(xiàn)場在我的腦海里,，不斷回響著耳機(jī)中傳來的指揮聲,，每一個(gè)指令都清晰而明確。我按照這些指令,，有條不紊地安排著每一個(gè)環(huán)節(jié),。從學(xué)生節(jié)目的精彩演繹，到老師們的深情表演,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊鑼密鼓地進(jìn)行著,。

所有的工作都要在今天展現(xiàn)了,，《黃河大合唱》演出包含了管樂團(tuán)240人，合唱團(tuán)147人,，小學(xué)六年級(jí)合唱團(tuán)（小六團(tuán)）92人,，中學(xué)487人（包含初三高三、中學(xué)男生,、中學(xué)女生）,。千人同時(shí)登臺(tái)，加上場下400多學(xué)生觀眾輪轉(zhuǎn),，包括換裝和換座位,。

（一）準(zhǔn)備階段

1.準(zhǔn)備衣物：備場前所有學(xué)生在自己撤場的路線上把需要換的衣服放好，規(guī)整放好,。

2.登臺(tái)就位：各團(tuán)在演出開始前登臺(tái)就位,。

（二）演出結(jié)束與撤場階段

1.初高三與小六團(tuán)撤場：演出結(jié)束后初三、高三從東南口撤出內(nèi)場,，小六團(tuán)從東北口撤出內(nèi)場,，兩個(gè)團(tuán)同時(shí)走樓梯間到看臺(tái)112區(qū)域就座，路途中完成換裝任務(wù),。

2.中學(xué)男女生撤場：中學(xué)女生從西南口撤出內(nèi)場,，中學(xué)男生從西北口撤出內(nèi)場，兩個(gè)團(tuán)同時(shí)走樓梯間到看臺(tái)112區(qū)域就座,，路途中完成換裝任務(wù),。

3.觀眾調(diào)整座位：初三高三、小六團(tuán)撤場后,，現(xiàn)場的學(xué)生觀眾從中間迅速向內(nèi)場兩側(cè)退場原地有序就座,。

4.管樂團(tuán)就座：管樂團(tuán)從臺(tái)上直接走到場內(nèi)觀眾區(qū)就座。

5.物料撤場：所有老師上臺(tái)迅速撤走所有樂器,、板凳,、譜架子等相關(guān)物料。

6.小學(xué)合唱就座：小學(xué)合唱團(tuán)從臺(tái)上直接走到場內(nèi)觀眾區(qū)就座,。

整個(gè)換場流程邏輯清晰,，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接，所有演員,、觀眾和工作人員高效配合,，在10分鐘內(nèi)完成所有換場工作，充分展現(xiàn)了“中杉速度”的專業(yè)與高效,。

面對(duì)現(xiàn)場的突發(fā)情況或臨場安排,，我和大洋迅速而冷靜地做出了應(yīng)急處理，確保演出不受任何影響,。在上下臺(tái)換場時(shí),，我根據(jù)要求精確地指揮著每一個(gè)細(xì)節(jié),，確保轉(zhuǎn)場流暢，為觀眾呈現(xiàn)出一場視覺與聽覺的盛宴,。當(dāng)主持人登臺(tái)時(shí),，我再次發(fā)出明確的指令，保證他們能夠以最佳狀態(tài)亮相,。

實(shí)際上,，對(duì)于我而言，現(xiàn)場執(zhí)行并非難事,。因?yàn)樵诖酥?，我們已?jīng)完成了所有的籌備和準(zhǔn)備工作,。這種感覺就像是我們編寫了一段極其復(fù)雜的代碼,，雖然編寫過程充滿了挑戰(zhàn)和困難，但只要我們成功地完成了它,，剩下的就是讓它自由地運(yùn)行,，呈現(xiàn)出我們預(yù)期的效果。

六,、整體工作總結(jié)

作為一個(gè)崗位的指揮者,，要部署一件事情，我得先把事情想清楚,。首先,，我得明白這件事兒具體要干啥，目標(biāo)得明確,，不能讓大家瞎忙活,。然后，我得想想手頭兒上有哪些資源能用,，人手夠不夠,，需不需要額外的東西，還有時(shí)間和預(yù)算方面得怎么安排,。

當(dāng)然,，我也得考慮這事兒可能會(huì)遇到哪些問題，提前有個(gè)準(zhǔn)備,，別到時(shí)候手忙腳亂的,。團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要，我得確保大家都明白自己的任務(wù),，能夠互相配合,，一起把事情做好。時(shí)間管理也很關(guān)鍵,，我得設(shè)定好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,，確保事情能夠按時(shí)完成,。

接下來，就是具體執(zhí)行了,。我需要把任務(wù)分給大家,，講清楚每個(gè)人要干嘛，然后定期跟進(jìn)進(jìn)度,，看看有沒有什么問題需要解決,。如果有需要調(diào)整的地方，必須及時(shí)跟大家溝通,。

在這個(gè)過程中,，溝通是很重要的。我會(huì)時(shí)不時(shí)跟相關(guān)人員聊幾句,，聽聽他們的想法和建議,，這樣也能更好地推動(dòng)事情的進(jìn)展。

然后,，如果時(shí)間條件允許我希望事情做完后,，能組織大家一起總結(jié)一下，看看這次做得怎么樣,，有哪些地方可以改進(jìn),。這樣，下次再做類似的事情時(shí),，我們就能做得更好了,。總的來說,，作為負(fù)責(zé)人部署一件事情,，就是要明確目標(biāo)、合理調(diào)配資源,、做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、管理好時(shí)間,，然后具體執(zhí)行,、跟進(jìn)進(jìn)度、保持溝通,，最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。這樣一步步來，就能把事情做好了,。

在這次大合唱和校慶活動(dòng)里,，我深切感受到，只有大家齊心協(xié)力,，多交流,、多商量,，并且提前把每個(gè)細(xì)節(jié)都想清楚、準(zhǔn)備好,，活動(dòng)才能順利搞好,。這次活動(dòng)不僅讓大家看到了我們學(xué)校的風(fēng)采，也讓我學(xué)到了很多東西,。以后,，我也會(huì)繼續(xù)和相關(guān)人員緊密合作，多溝通,，多學(xué)習(xí),，為中杉學(xué)校的發(fā)展出一份力。希望未來我們還能一起面對(duì)更多挑戰(zhàn),，一起把學(xué)校搞得越來越好,！